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校园环境文化是美的依托,更是教育的载体。校园环境对学生的教育起着潜移默化的熏陶和启迪作用,只有拥有和谐的校园环境文化氛围,学校的组织效能才能得到充分发挥,教师教书育人的积极性和学生学习的主动性才能得到提高,才能培养出合格的高素质人才。学校环境是无形的教育、无字的教科书。学校管理者在管理实践中应有明确的*形象意识,要加强学校环境文化建设。怎样进行学校环境文化建设是摆在各级学校*重要的课题。如何确定主题,进行文化建设、主色调定位?大厅、走廊、各功能室文化氛围如何营造?园景小区如何进行主题定位和文化营造?怎样根据不同功能进行楼宇命名、道路命名?如何进行文化墙、水景、石景、雕塑、广场、节点景观的具体建设……这些都是学校环境文化建设需要关注的重要环节。
校园环境文化是学校文化建设的基础工程,对学校的*文化、特色办学、塑造形象、环境育人有重要作用。研究团队分析学校的地域文化、建设现状、理念文化、视觉文化,利用环境文化(EI)规划理论和组景法、轴线法、空间脉络法、视觉环境法、核心放射法等设计方法,本着整体规划、系统设计、分步实施的原则,营造科学、人文、和谐的校园环境文化。
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